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K12在线教育论坛在京举行

中国教育新闻网讯(记者 柯进)媒介融合大势下,出版、教育、传媒行业的边界在进一步模糊,催生了多种新的教育方式,极大促进了教育信息化、教育公平化的发展。但是,在发展过程中如何解决传统教育(书本及课堂)中的个性化缺失问题、如何进一步提升在线教育的质量问题、如何利用互联网智能技术实现更精准的知识投放等许多问题亟待解决。由国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室近日在京举行的K12在线教育论坛暨K12在线教育专家指导委员会成立大会上,教育专家及出版专家对此展开了深入探讨。

与会专家们认为,教育与出版已不是一个单独的产业,而是成为科技发展、经济发展、社会生活发展中不可或缺的重要组成部分。教育工作与出版工作不仅是做传播的,更参与了知识的建立、精准加工,以及知识在科研社区、教育社区中运行的全过程。

会上,中国出版协会常务副理事长、原国家新闻出版广电总局副局长邬书林认为,做出版与教育的理念已从原来的知识传播向提供知识解决方案转变,知识生产与传播的效率显著提高,极大地提高了知识的运动能力与掌握能力,有助于提高整体的教育水平。同时,知识传播的成本在持续下降,一方面有大量的像社交媒体、在线教育提供的流量信息,另一方面有专业出版提供的系统化信息,两者的深度融合将成为未来的发展趋势。

教育类纸书每年的市场规模将近超过400多亿,占比整个出版行业的60%,其不仅在出版产业中占有举足轻重的作用,更引领着中国教育的发展。同时,移动互联网的飞速发展催生了在线教育,并呈现如火如荼之势,根据《2018年教育行业投融资报告》显示,整个2018年教育行业共有445起融资,64起并购,同时有11家公司在港或者是在美上市,共涉及430.66亿元的融资额。在线教育一定程度上帮助学生进行更灵活便捷且低成本的学习,也有力促进了教育的公平。但互联网的低门槛也让在线教育缺少监管,乱象频生,严重误导了学生与家长。

会上,专家一致认为,媒体、出版和网络融合的边界将会越来越模糊,纸质书本的系统且深度的知识传播与在线教育进行融合,为学生提供更为复合型的精准化、个性化的知识解决方案将成为未来教育传播的重要发展方向。

“现代纸书”打破线上线下壁垒,未来或将开创在线教育与出版协同新模式。会上,据“现代纸书”国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室总工程师施其明介绍,“现代纸书”基于在纸质图书印制智能二维码,打通纸书与在线教育之间的联动窗口,让学生在阅读一本纸质教材的时候,也能通过在线扫码获取名师直播、在线课堂等互联网线上服务,有效补充书本知识,满足学生个性化、精准化的学习需求。与其他在线教育方式不同,在“现代纸书”模式中,在线教育课程、直播等内容是基于K12阶段中小学生学习规律深化研究后的成果,其质量也经过传统出版社专业编辑进行严格把关,更加适应于中小学生的学习需求。同时,在学生扫码后,“现代纸书”后台还能依托大数据及人工智能技术及时地帮助学生分析个性化偏好,了解每一个读者阅读纸书过程当中的各类知识盲点,为其投送更为精准的线上内容,实现线下线上知识联动,及时查漏补缺。

据介绍,该模式目前已被全国200多家出版社应用,覆盖全国11亿册纸书,并取得了良好的内容投送效果。

与会专家表示,未来,引领教育知识改革,将由“以知识为本”向“以人为本”的转化。过去的教育重点是帮助学生学会掌握知识,但在一定程度上忽视了学生个性化的发展。专家们预测,未来教师的角色将会有三种类型,一种是知识传授,一种是系统设计,一种是个性化的辅导,以学生为中心,运用大数据与人工智能技术去提升教学的竞争力。

首都师范大学教授、国家数学课标研制组组长王尚志认为,以人的发展为标准的知识改革正逐步走来。“信息技术的发展对我们对知识进行再认识。如今的学生对于随便一个知识点,上网一查就能找到它的内涵;随便一道题目,上网一查就有它的答案,那我们的教育应该如何提供给学生更多的帮助,引领学生进行独立思考?这是未来教育面临的巨大挑战。”王尚志表示。

“教育资源服务体系的改革方向是在大规模优质教育资源供给基础上的个性化服务。互联网思维和智能科技将实现整个教育生态的重构,教育将依托智能大数据为每个孩子投送最符合他认知结构和水平的学习内容。”华南师范大学教授、教育技术研究所副所长柯清超认为,“现代纸书”模式是一个非常好的创新代表。

华中师范大学考试研究院院长兼华中师范大学学科教学论负责人王后雄表示,“现代纸书”模式在推进教育公平,尤其是基础教育信息化方面优势明显:一是有利于为中小学生提供方便及时的个性化学习辅导,在看书或做作业时同步满足个性化学习需求;二是价格低廉且内容品质有保障,每个线上课程都通过出版社编辑的把关且价格基本在3元以下,贫困家庭孩子也能支付得起,是通过教育信息化精准扶贫的有效路径;同时,依托纸书内容的在线辅导,也有利于克服独立在线教育平台碎片化知识传播的缺陷,有利于碎片化知识回归系统化知识。

因应近日教育部办公厅、国家市场监管总局办公厅、应急管理部联办公厅联合下发的《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》要求将线上线下培训机构管理同步规范要求,此次会议上成立了K12在线教育专家指导委员会。未来,该专委会将依托“现代纸书”模式,对基于“现代纸书”的在线学习辅提供教育资源分类评价审核、直播课教师遴选、在线教学全过程监测、教学效果评估、在线内容编辑审查机制及培训等专业化服务。同时,在加强传统出版与在线教育联动的背景下,一方面增强传统出版的精准投送,更重要的是保障在线教育高质量问题。

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